Scuola di Scrittura Professionale

Programma

Primo modulo: La scrittura professionale oggi
19-20 gennaio 2007

Docente: Prof. Giovanna Cosenza (Università di Bologna)

Il modulo introduce i problemi generali della lingua italiana scritta nelle professioni. Questi sono i principali argomenti:

• Lingua orale e lingua scritta: due mondi diversi.
• L’insegnamento dell’italiano nelle scuole secondarie e nelle università italiane.
• I linguaggi e gerghi di settore: burocratese, aziendalese, marketese, medichese e altro.
• La riforma dell’italiano scritto nella pubblica amministrazione.
• Cosa vuole dire proporsi obbiettivi di chiarezza, efficacia e creatività nella scrittura professionale.
• Il linguaggio del committente, il linguaggio del capo, il linguaggio degli interlocutori di una organizzazione (clienti, cittadini, consumatori): problemi di negoziazione e mediazione.

Secondo modulo: Scrivere chiaro
16-17 febbraio 2007

Docente: Prof. Gabriele Pallotti (Università di Modena e Reggio Emilia)

Il modulo affronta i problemi della scrittura oscura nella pubblica amministrazione, nelle aziende e nelle professioni. Questi i temi principali:

• Definizione dei criteri di chiarezza nella scrittura della pubblica amministrazione.
• Analisi di casi di scrittura oscura.
• Tecniche di riscrittura: semplificazioni lessicali, sintattiche, di organizzazione del testo.
• Tecniche di progettazione, stesura e revisione dei testi.
• L’organizzazione visiva del testo: dalla scelta dei font alla suddivisione in paragrafi e impaginazione del testo, dalla progettazione di titoli e sottotitoli all’organizzazione di indici, scalette, abstract, a seconda del genere di scrittura.
• Esercitazioni individuali e collettive di scrittura chiara.

Terzo modulo: La scrittura efficace
16-17 marzo 2007

Docente: Prof. Michele Cortelazzo (Università di Padova)

Il modulo approfondisce cosa vuol dire scrivere in modo efficace nei contesti professionali:

La definizione degli obiettivi e del destinatario del testo, la selezione e programmazione dei contenuti, la definizione di gerarchie di rilevanza.
Come raggiungere obiettivi di efficacia nei vari generi di scrittura professionale:

• Curricula vitae et studiorum.
• Relazioni tecniche.
• Lettere circolari, lettere a sottoposti e/o superiori.
• Verbali di riunioni (di consigli di amministrazione, ecc.).
• Mail professionali.
• Lo stile e il tono della scrittura nei diversi generi di scrittura professionale.

Quarto modulo: La scrittura per il Web
13-14 aprile 2007

Docente: Prof. Luisa Carrada (Consulente di scrittura per il Web)

Sempre più spesso nelle professioni si producono testi destinati al Web. Uno degli errori più frequenti è prendere testi già pronti per la carta e tradurli in html così come sono. Scrivere per il Web comporta invece competenze precise che non vanno trascurate

• La lettura sul Web.
• L’organizzazione visiva delle pagine web.
• La suddivisione del testo in unità brevi.
• La selezione e evidenziazione di un certo numero di parole chiave.
• L’organizzazione dei contenuti secondo la tecnica della piramide invertita.
• La creazione di tag-line e microtesti efficaci.
• La sintesi e semplificazione di testi cartacei per adattarli al Web.
• L’organizzazione di linkografie efficaci.

Quinto modulo: La scrittura creativa
11-12 maggio 2007

Docenti: Cristina D’Addato e Davide Jabes (IULM, Milano)

Un professionista non deve solo sapere scrivere in modo corretto, chiaro e funzionale, ma deve essere capace anche di produrre (o almeno valutare) testi efficaci dal punto di vista persuasivo:

• Possibilità e limiti della scrittura creativa nel lavoro e nella vita quotidiana.
• Analisi di casi di scrittura creativa contemporanea: dalla pubblicità ai discorsi politici, dai blog letterari ai canovacci dei conduttori televisivi e radiofonici, dalla poesia alle canzonette.
• Le figure retoriche fondamentali: metafora, ironia e altro.
• Creatività e persuasione: rudimenti di retorica.
• Stile e registro linguistico: come raggiungere uno stile personale.