UNIRSMPiano di studi Gestione dell’innovazione e della creatività

Gestione dell’innovazione e della creatività

Anno

2

Semestre

2

CFU

6

Obiettivi

  • Conoscere le tipologie, le forme, i modelli dell’innovazione e le pratiche aziendali per favorire e gestire l’innovazione
  • Acquisire competenze per definire e migliorare le strategie di innovazione aziendale
  • Conoscere gli aspetti organizzativi e di processo del sistema di innovazione e di creatività
  • Imparare a gestire le persone affinché siano di stimolo creativo ai processi
  • Saper costruire e gestire un progetto innovativo in tutte le sue fasi
  • Poter essere soggetti di sviluppo e stimolo della creatività e dell’innovazione.

Descrizione

Il corso affronterà i seguenti argomenti:

  • breve storia dell’economia e della tecnologia
  • le fonti dell’innovazione
  • forme e modelli dell’innovazione
  • l’innovazione tecnologica, sociale, green e design driven
  • la scelta del tempo di ingresso sul mercato
  • i meccanismi di protezione dell’innovazione (open and closed innovation)
  • l’organizzazione dei processi di innovazione
  • le tecniche per sviluppare la creatività aziendale
  • la gestione dei team per lo sviluppo di un nuovo prodotto
  • la gestione del processo di sviluppo di un nuovo prodotto
  • la scelta e il finanziamento dei progetti innovativi
  • le strategie di innovazione nelle piccole e medie imprese (spin-off e start-up)

Modalità di esame

L’esame si divide in due parti (la media aritmetica dei due voti costituirà il voto finale):

  1. una prova scritta teorica incentrata sulle lezioni e sul testo “Gestione dell’innovazione” (max 30 punti) che comprende una sezione multiple choice e una di open questions. Non è prevista la prova orale.
  2. un lavoro individuale, elaborato durante tutto il corso, di un Caso Studio Aziendale (max 30 punti).

Bibliografia

  1. Gestione dell’innovazione / Melissa A. Schilling, Francesco Izzo. 4. ed, Milano [etc.] : McGraw-Hill
  2. Progettazione e sviluppo di prodotto, K.T. Ulrich; S.D. Eppinger, Filippini R., McGraw-Hill Education, 2007