Docente
Luca GorgoliniObiettivi
Il corso mira a fornire agli studenti una comprensione critica della dimensione culturale dei processi di globalizzazione, mettendoli, in particolare, nelle condizioni di acquisire gli strumenti teorici e pratici utili a comprendere e analizzare come i media digitali influenzino la comunicazione delle ONG, delle organizzazioni internazionali e dei movimenti sociali globali.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di: -analizzare criticamente le strategie comunicative di ONG e movimenti globali all’interno di un contesto segnato dall’utilizzo dei media digitali; – valutare i punti di forza e i punti deboli del global activism on line; -elaborare una strategia di comunicazione digitale per una ONG o un movimento globale; – sviluppare competenze trasversali utili a favorire un’analisi interdisciplinare dei processi di comunicazione globalizzati; – prendere in esame il ruolo dei media, delle tecnologie digitali e delle piattaforme globali nella costruzione di immaginari e identità transnazionali.
Contenuti dell’insegnamento
Durante il corso, le principali prospettive teoriche relative alle strategie comunicative dei movimenti globali e delle organizzazioni non governative che operano su scala globale verranno verificate attraverso l’analisi dei seguenti casi di studio: Global Sumud Flotilla, Fridays for Future, Black Lives Matter, Amnesty International, Greenpeace, The Women, Life, Freedom movement (Iran, 2022), Global Movement to Gaza, Arab Spring (2010-2011).
Testi e bibliografia di riferimento
Tutti i materiali presentati e discussi a lezione saranno caricati su SharePoint. Saranno inoltre resi disponibili saggi e articoli scientifici in open access e singoli capitoli di libri che trattano dei temi e dei casi di studio discussi a lezione.
Metodi e strumenti didattici
Nel corso delle lezioni, le spiegazioni del docente saranno supportate dall’utilizzo di slide, testi scritti, materiali audiovisivi. Le lezioni avranno un carattere seminariale: gli studenti saranno costantemente chiamati a confrontarsi con il docente e con i propri colleghi sui contenuti del corso proposti in ciascuna lezione. In particolare, essi saranno chiamati a prendere parte, singolarmente o in gruppo, alla discussione guidata di casi di studio e alla simulazione di campagne informative.
Modalità di verifica e valutazione dell’apprendimento
Sono previste una prova intermedia e una prova finale scritte, con domande aperte. Il voto finale sarà dato dalla media dei due voti riportati in ciascuna prova ma terrà anche conto dell’assiduità nella frequenza e della partecipazione attiva alla discussione attiva durante le lezioni.