Docente
Alexander MichelottiObiettivi
Conoscenza e competenze da conseguire: Gli studenti acquisiranno le capacità di lettura e ascolto necessarie per vivere e lavorare in modo indipendente e sicuro in un ambiente anglofono o prendere parte a corsi tenuti in inglese. Inoltre, gli studenti acquisiranno le capacità di lettura e ascolto necessarie per superare gli esami internazionali di certificazione della lingua inglese di livello B2. Verrà inoltre impartito il linguaggio necessario per trattare argomenti legati alle scienze della comunicazione.
Contenuti dell’insegnamento
Gli studenti riceveranno esercitazioni guidate nell’analisi, interpretazione e completamento di una varietà di testi scritti, tra cui: recensioni di film, programmi TV e libri; articoli di quotidiani, riviste e pubblicazioni accademiche; e-mail e lettere; nonché materiale promozionale ed informativo. Le capacità di ascolto saranno rafforzate attraverso la pratica con una varietà di materiali audio, come: notizie radiofoniche e interviste; lezioni e presentazioni; conversazioni, discussioni e aneddoti quotidiani; nonché rispondere a messaggi telefonici e annunci pubblici. Le attività di lettura e ascolto saranno integrate da esercizi inerenti di grammatica e vocabolario.
Prerequisiti
Lingua inglese I
Testi e bibliografia di riferimento
Testo obbligatorio: Capel, Annette, and Wendy Sharp. Objective First Student’s Book, 4th ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2014. Ulteriori materiali obbligatori verranno forniti dal docente. Testi consigliati: Si consiglia vivamente allo studente di acquisire una delle seguenti raccolte di esami autentici: Cambridge English. B2 First 4 with answers, with audio. Cambridge: Cambridge University Press, 2020. Cambridge English, First 3 with answers. Cambridge: Cambridge University Press, 2018. May, Peter. First Trainer, 2nd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2014. May, Peter. First Trainer 2. Cambridge: Cambridge University Press, 2018. Gli studenti che necessitano di una pratica approfondita con la grammatica e il vocabolario, nonché una guida di riferimento pronta, troveranno utile il seguente testo: Prodromou, Luke. Grammar and Vocabulary for Cambridge First, with Key, 2nd ed. London: Pearson Longman, 2012. Il testo seguente fornisce ulteriore esercitazione dei compiti d’esame integrata da esercizi aggiuntivi rilevanti sulla grammatica e sul vocabolario: Capel, Annette, and Wendy Sharp. Objective First Workbook with answers, 4th ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2014.
Metodi e strumenti didattici
Il corso sarà tenuto interamente in inglese, facendo solo un minimo uso di traduzione, in modo da immergere gli studenti nella lingua target e accelerare la loro acquisizione di conoscenze e competenze. L’approccio sarà fortemente basato sullo svolgimento di compiti mirati, massimizzando il tempo dedicato per consentire agli studenti di praticare attivamente e sviluppare le proprie competenze in lingua inglese con la guida dell’istruttore. Agli studenti verrà chiesto di lavorare individualmente, in coppia e in gruppo per rispondere a diversi bisogni e stili di apprendimento.
Modalità di verifica e valutazione dell’apprendimento
L’esame finale sarà suddiviso in due prove: Lettura e Ascolto. Il Reading Test (della durata di circa un’ora) valuterà la comprensione del testo, la conoscenza della grammatica e del vocabolario. La prova di ascolto (della durata di circa 30 minuti) valuterà la capacità degli studenti di ascoltare informazioni essenziali e dettagliate. La prova di lettura conterà per 2/3 del punteggio totale mentre la prova di ascolto conterà per 1/3.
Altre informazioni
Il docente è disponibile per consulenze su appuntamento.
