27.06.2025
Dalla valutazione alla personalizzazione: un percorso clinico-educativo per promuovere consapevolezza e autonomia nello studio
Progetto di ricerca PRIU 2024
Il progetto propone un modello integrato per supportare studenti con difficoltà di apprendimento, unendo valutazione neuropsicologica e percorso personalizzato. Attraverso incontri individuali e strumenti tecnologici, aiuta a sviluppare strategie efficaci, promuovendo autonomia, benessere e successo formativo.
01.02.2023
La valutazione dinamica delle competenze di programmazione fonologica
Costruzione di un nuovo test per valutare la programmazione fonologica, cioè la capacità di produrre parole complesse e a bassa frequenza
01.01.2023
Imparare a leggere e a scrivere durante l’epidemia COVID- 19
Sviluppare un intervento di identificazione precoce delle difficoltà di apprendimento: Costruzione di strumenti a disposizione degli insegnanti