Ambito
Pedagogia
Stato
In corso
Oggetto
La realtà della educazione ambientale a San Marino si presenta sul piano teorico come estremamente ricca ed articolata. A sostegno di questa affermazione si possono ricordare la forte presenza dell’educazione all’ambiente ed allo sviluppo sostenibile nelle indicazioni programmatiche per le scuole sammarinesi (a partire dall’Addendum sammarinese) e contemporaneamente l’esistenza nel territorio della repubblica di numerosi centri di valorizzazione del patrimonio ambientale locale nelle sue dimensioni floro-faunistiche e in quelle storico-antropologiche. Fra questi, basti ricordare il museo di Storia Naturale, l’Arboreto di Ca’ Vagnetto, il percorso dei mulini di Canepa. Manca però una ricognizione analitica sulla pratica scolastica effettiva dell’educazione ambientale nelle scuole e sulla qualità didattica delle relazioni intercorrenti tra le scuole stesse e le emergenze di cultura/educazione ambientale del territorio
Obiettivi
– Realizzare un’analisi puntuale sulla effettiva presenza dell’educazione ambientale nelle scuole sammarinesi sul piano dei contenuti affrontati e dei metodi utilizzati
– Analizzare specificamente i termini quantitativi e qualitativi dell’utilizzo didattico dei servizi di educazione e cultura ambientale presenti sul territorio della Repubblica
– Analizzare i termini quantitativi e qualitativi della offerta didattica presente nei servizi sopracitati rivolta alle utenze scolastiche ed extrascolastiche, con attenzione anche alle frequenze di turisti
Stato dei lavori
Il progetto, inserito nel piano annuale della ricerca 2025-2026, approvato dal Consiglio di Dipartimento nella seduta n.7/2025 del 5 dicembre 2025 è attualmente nella fase di raccolta dati.