Progetti di Ricerca

I progetti di ricerca del Dipartimento possono collocarsi all’interno della programmazione dei Centri di ricerca o nascere da proposte avanzate direttamente al Consiglio da singoli docenti.

01.06.2022 → 31.12.2023

Una guerra identitaria. La ricezione del passato greco-romano nel colonialismo italiano

Tesi di Dottorato 2022: Una guerra identitaria. La ricezione del passato greco-romano nel colonialismo italiano

01.01.2024

Il Centro di Formazione Professionale di San Marino e la collocazione degli studenti nel mercato del lavoro

La problematicità dell’inserimento nel mercato del lavoro degli studenti e delle studentesse che escono dal Centro di Formazione Professionale con identità e competenze di media fragilità

Digital Storytelling e viralità nella comunicazione commerciale

Monitoraggio e analisi di prodotti audiovisivi e altri contenuti multimediali digitali dedicati a microstorie nel campo della comunicazione commerciale e aziendale, italiana ed internazionale

Imparare a leggere e a scrivere durante l’epidemia COVID- 19

Sviluppare un intervento di identificazione precoce delle difficoltà di apprendimento: Costruzione di strumenti a disposizione degli insegnanti

01.01.2024

La dimensione educativa della pratica teatrale: Tra storia, progetto e comunità

L’evoluzione dell’esperienza teatrale nel contesto della Repubblica, con particolare riferimento alle esperienze condotte nelle scuole e con la necessità di costruire una prospettiva per il futuro

01.01.2022

Archivio multimediale delle memorie sammarinesi

Ricostruzione di una memoria collettiva sammarinese attraverso la raccolta di documentazione multimediale, in collaborazione con la cittadinanza

01.02.2023

La valutazione dinamica delle competenze di programmazione fonologica

Costruzione di un nuovo test per valutare la programmazione fonologica, cioè la capacità di produrre parole complesse e a bassa frequenza

01.01.2023 → 31.12.2023

L’introduzione del plurilinguismo nel sistema scolastico sammarinese

Valutazione dei risultati ottenuti con l’introduzione dell’insegnamento volta a fornire gli strumenti per sancirne l’eventuale inserimento definitivo, con o senza modifiche, nell’ordinamento scolastico

01.01.2022 → 31.12.2024

La sperimentazione dell’insegnamento di etica, cultura e società

Analisi dei risultati ottenuti dalla prima sperimentazione dell’insegnamento per produrre gli elementi di conoscenza necessari a confermare o modificare gli ordinamenti in materia

01.01.2022 → 31.12.2023

L’insegnante di sostegno nella realtà scolastica sammarinese

Studio di natura longitudinale che consente di valutare le politiche inclusive nelle loro ricadute nel tempo e ne permette una possibile modificazione sulla base di una analisi puntuale dei risultati ottenuti

01.01.2022 → 31.12.2024

La pratica sportiva dei giovani e delle giovani sammarinesi

Analisi empirica sulla frequenza giovanile complessiva alla pratica sportiva che ne evidenzino i punti di forza e di debolezza

01.01.2022 → 31.12.2024

Donne straniere a San Marino

Analisi sulla condizione delle donne straniere residenti in RSM: necessità di fare emergere le dimensioni del fenomeno e di predisporre servizi adeguati di integrazione e di supporto

01.01.2022

Adolescenti e Social Network: Analisi sul benessere degli adolescenti di San Marino

Giovani e scuola: lo stato dei fattori di rischio e protezione nella popolazione scolastica della scuola media e nel biennio della scuola superiore sammarinese

03.04.2024 → 20.04.2024

La dimensione educativa della pratica teatrale nella realtà sammarinese: tra storia, progetto e comunità

Poco finora è stato fatto per recuperare la storia e soprattutto l’impatto che le attività teatrali hanno avuto nella vita civile a San Marino negli ultimi cinquant’anni con particolare attenzione alla relazione e intersezione teatro/società, dove il  teatro si è costituito  quale spazio di elaborazione e intervento nella vita di comunità. Per questo motivo si ritiene fondamentale avviare una analisi delle attività gestite dal DSU in collaborazione con gi Istituti Culturali – Sezione Arti Performative, anche quelle che hanno coinvolto le scuole.