Progetti di Ricerca

Il progetto si propone di analizzare e potenziare le competenze nel linguaggio mediale e digitale tra gli e le studenti del biennio delle superiori di San Marino. Nell’attuale era dello streaming, gli e le adolescenti sono tra i principali fruitori di prodotti mediali come serie TV e teen drama, che influenzano profondamente la percezione di identità, relazioni ed emozioni. Recenti studi, come quelli sulla simulazione incarnata e sulle neuroscienze applicate al cinema (Gallese e Guerra 2015) evidenziano l’impatto di tali prodotti sulle emozioni e sulle dinamiche relazionali. Inoltre, la media literacy è riconosciuta come una competenza cruciale per la cittadinanza attiva, secondo le indicazioni della Scuola Sammarinese (DD n. 169/2021).

Il progetto si propone di valorizzare il patrimonio filmico della Repubblica di San Marino, sia quello istituzionale conservato presso la Cineteca degli Istituti Culturali, sia le memorie audiovisive familiari, amatoriali, industriali, e sperimentali raccolte nel territorio di San Marino.

La problematicità dell’inserimento nel mercato del lavoro degli studenti e delle studentesse che escono dal Centro di Formazione Professionale con identità e competenze di media fragilità

Sviluppare un intervento di identificazione precoce delle difficoltà di apprendimento: Costruzione di strumenti a disposizione degli insegnanti

L’evoluzione dell’esperienza teatrale nel contesto della Repubblica, con particolare riferimento alle esperienze condotte nelle scuole e con la necessità di costruire una prospettiva per il futuro

Ricostruzione di una memoria collettiva sammarinese attraverso la raccolta di documentazione multimediale, in collaborazione con la cittadinanza

Valutazione dei risultati ottenuti con l’introduzione dell’insegnamento volta a fornire gli strumenti per sancirne l’eventuale inserimento definitivo, con o senza modifiche, nell’ordinamento scolastico

Analisi dei risultati ottenuti dalla prima sperimentazione dell’insegnamento per produrre gli elementi di conoscenza necessari a confermare o modificare gli ordinamenti in materia

Studio di natura longitudinale che consente di valutare le politiche inclusive nelle loro ricadute nel tempo e ne permette una possibile modificazione sulla base di una analisi puntuale dei risultati ottenuti

Analisi empirica sulla frequenza giovanile complessiva alla pratica sportiva che ne evidenzino i punti di forza e di debolezza

Analisi sulla condizione delle donne straniere residenti in RSM: necessità di fare emergere le dimensioni del fenomeno e di predisporre servizi adeguati di integrazione e di supporto

Giovani e scuola: lo stato dei fattori di rischio e protezione nella popolazione scolastica della scuola media e nel biennio della scuola superiore sammarinese